春風(fēng)化雨分集劇情介紹

電視劇春風(fēng)化雨第21集劇情介紹：同意搬遷至十四中   安顏的教學(xué)改革了

安顏與眾教師探討往后的課堂教學(xué)的方案，為了能招收，她們分組進(jìn)行，由吳老師寫招生章程，并且參考大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)章制度，依據(jù)優(yōu)異成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此吸引學(xué)生。這時(shí)安顏和裴秋韻趕到丁頁(yè)家中，畢竟他的考試成績(jī)有機(jī)會(huì)考入重點(diǎn)大學(xué)，勸導(dǎo)他去十四中念書，給與重點(diǎn)指導(dǎo)，另一邊的叢俊生和周校長(zhǎng)，為了留住大量學(xué)生們?cè)谵r(nóng)村念書，也逐漸走訪調(diào)查附近家中。

大家各自剖析城市、農(nóng)村的教學(xué)特點(diǎn)，有些家長(zhǎng)期望讓孩子們?nèi)氤?，而有些學(xué)生充分考慮還是選農(nóng)村。方響搞不懂，為什么全力招收呢，校長(zhǎng)才講出，師資和同學(xué)是有配比的，假如學(xué)生少，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源當(dāng)然越來(lái)越低。

一天下來(lái)，周校長(zhǎng)招過的學(xué)生們屈指可數(shù)，為此找張書記，得知好多人想讓孩子進(jìn)入城內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，甘愿到工地打工，吃住在施工工地。

丁頁(yè)母親手里拿著安顏所提出的教學(xué)活動(dòng)方案，擅自去朱草院校，可這所學(xué)校壓根無(wú)這一政策，丁媽媽為了讓自己的孩子進(jìn)王老師的班集體，甘愿取出一包錢做為支助。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于丁頁(yè)母親的個(gè)人行為極為不滿意，讓陳主任把書費(fèi)償還。

陳主任趕到丁頁(yè)家，安顏此時(shí)也來(lái)這里，公然服務(wù)承諾為丁頁(yè)完全免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，丁母親立刻確定讓孩子自己十四中。招收這一段時(shí)間過度艱辛，安顏刻意設(shè)宴款待大伙兒。此次招生中許多家長(zhǎng)詢問是否有重點(diǎn)班，安顏感覺重點(diǎn)班不可行，堅(jiān)持不懈教學(xué)相長(zhǎng)，提倡全方位發(fā)展，即便院校不好的孩子也會(huì)有一些別的特長(zhǎng)發(fā)展。

叢俊生趕到施工工地，看見嘈雜的自然環(huán)境，內(nèi)心看見學(xué)生們有絲不忍心，勸父母回鄉(xiāng)發(fā)展趨勢(shì)，可家長(zhǎng)寧愿帶孩子到處奔波，也不遠(yuǎn)讓孩子們離去。小孩表明也舍不得離開爸爸媽媽。叢俊生見到婕妤與弟弟在工地上開心快樂的跳蠅，明白了小孩依賴父母的想法。

叢俊生決定不再挽回這些去市區(qū)讀書的孩子，重心放在留守孩子的身上，讓這些爸爸媽媽安心的把孩子送到院校。張楠帶上安顏來(lái)拜訪耿一鳴，安顏建議能把游泳池的承包權(quán)為他，幾年后在償還院校就可以。安顏與耿一鳴達(dá)成一致意見，這時(shí)新學(xué)校也工程驗(yàn)收取得成功，所說(shuō)好事成雙。

方響從叢俊生中獲得很多品德教育積累的經(jīng)驗(yàn)，向安顏報(bào)告。周校長(zhǎng)刻意安排了一袋錢讓叢俊生帶來(lái)參與交際，而這一舉動(dòng)造成叢俊生抵觸。周校長(zhǎng)將近期拜會(huì)的情況向石書記報(bào)告，她計(jì)劃方案獲得認(rèn)可卻也牽扯頗深，晚上再詳聊。

安顏將群眾明確提出學(xué)校難題意義整頓，乃至給孩子找了游泳教練，教他標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，播放視頻完P(guān)PT，群眾十分滿意，陸續(xù)報(bào)名，乃至院校一些職位招聘工人和學(xué)校的超市經(jīng)營(yíng)部也給群眾，她們也可以帶著故鄉(xiāng)土在學(xué)校成立一片試驗(yàn)菜園子，假日和孩子一起工作。

石書記對(duì)和平中學(xué)有特殊情感，更加是希望學(xué)校守好教學(xué)水平，最好是全部班移交初中，家長(zhǎng)們都重視錄取率，可忽視了小學(xué)的基本。通過石書記一番剖析具體指導(dǎo)，叢俊生等充斥著驅(qū)動(dòng)力，餐后周校長(zhǎng)將信封袋給胡校長(zhǎng)，可遭受胡校長(zhǎng)回絕，惱怒離去，同是教育教學(xué)工作中，對(duì)周校長(zhǎng)個(gè)人行為表示不滿。