它一無(wú)所為造句子

1、驅(qū)使或者說(shuō)激勵(lì)天才工作的，并不是什么新的思想，縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過(guò)卻又闡述得不夠充分的思想。

2、河里的水仰慕著池子里的水穩(wěn)定和安逸。

3、難道一個(gè)人一旦讓?xiě)卸柚渌涂梢砸粺o(wú)所為？這個(gè)句子中含有關(guān)鍵信息：懶惰。懶惰是一個(gè)危險(xiǎn)的習(xí)慣，它可以讓人失去動(dòng)力和熱情，從而變得消極和被動(dòng)。然而，有些人認(rèn)為在某些情況下，放松一下也是必要的，這樣才能更好地恢復(fù)自己的能量，重新開(kāi)始工作。所以，才能一旦讓?xiě)卸柚渌鸵粺o(wú)所為這個(gè)句子并不能完全概括整個(gè)問(wèn)題。一方面，確實(shí)存在懶惰會(huì)導(dǎo)致無(wú)所作為的情況，但另一方面，也需要判斷何時(shí)需要休息和放松，何時(shí)需要努力工作。所以，我們應(yīng)該理性對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不要過(guò)于偏激和絕對(duì)化。

4、勞動(dòng)能將人變成勇士，懶惰能將人變成魔鬼。

5、才能一旦被懶惰支配，它將一無(wú)所有

6、用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福!用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福!

7、讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。

8、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!

9、大哥，我讓人打了。

10、過(guò)去被字句一般用于表達(dá)不幸或不愉快的遭遇，后來(lái)突破了這種局限。

11、不要學(xué)池子停步不前，坐井觀天，要學(xué)河流一樣勇往直前，奔向大海，向目池子里的水羨慕著河里的水自由。

12、人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。

13、才能一旦被勤奮支配了，一定會(huì)充分發(fā)揮出來(lái)，勢(shì)不可擋。

14、所謂本命，不一定就是經(jīng)常掛在嘴邊的那個(gè)人。也許一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間都未提起的人在你心里卻是永遠(yuǎn)的零順位。雖然這期間你喜歡上了其他人，度過(guò)了很開(kāi)心的時(shí)光，過(guò)著和以前一樣充實(shí)的生活。但是當(dāng)那個(gè)人再一次出現(xiàn)在你眼前，不管何時(shí)何地，你都會(huì)瞬間明白:“果然，還是他。”

15、這個(gè)反問(wèn)句的意思是在質(zhì)疑原先的陳述是否正確，是否真的會(huì)一無(wú)所為，暗示了才能的重要性，也反映了對(duì)于懶惰的不認(rèn)同和反感。

16、池子與河流的道理告訴我們：做人應(yīng)該像河流，要有勤快、不怕苦的精神；不能像池子，只貪圖眼前的享受，而沒(méi)有考慮到自己的未來(lái)。

17、用介詞“被”構(gòu)成的表示被動(dòng)意義的句子。

18、忙碌，其實(shí)也是一種幸福吧!

19、??！你的詞條被我改啦?。?！

20、向前跨一步，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一條意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可發(fā)現(xiàn)一條更好的路，使生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣。

21、每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

22、我們被劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)了。

23、沒(méi)有經(jīng)過(guò)深度思考的努力和勤奮，都是裝腔作勢(shì)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。

24、被字句的成立條件：

25、一到傍晚，懶惰的人就忙碌起來(lái)。

26、⑵動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞。

27、有時(shí)“被”字直接用在動(dòng)詞之前，即施事者省略。

28、她消逝在了她那奢華的房子里，消逝在了她那富裕充實(shí)的生活之中，留給蓋茨比的只是無(wú)有。

29、一條大蟲(chóng)被螞蟻吃了。

30、才能不利用就會(huì)衰退,它會(huì)逐步磨滅;才能一旦讓?xiě)卸柚?它就一無(wú)所為。

它一無(wú)所為造句子

31、他被激怒了。

32、口語(yǔ)中常用“叫”、“讓”、“給”替代“被”，仍稱(chēng)被字句。

33、別為你的累和懶找借口,你的一無(wú)所有就是你拼的理由。

34、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。

35、繁忙的日子，會(huì)讓我無(wú)心空閑懊惱，總讓我的心維系在勞碌的事物之中，讓我全身心投入其中。

36、這個(gè)句子改為反問(wèn)句可以改為：“才能一旦讓?xiě)卸柚渌鸵粺o(wú)所為，是嗎？”

37、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。

38、一個(gè)人的能力越強(qiáng)，他對(duì)事物的發(fā)展所能起的影響就會(huì)越大。所以能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)和左右事物發(fā)展的條件。能力是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的各種心理品質(zhì)的總和。一般認(rèn)為，能力可以分為：一般能力、特殊能力、模仿能力、創(chuàng)造能力、液體能力和晶體能力。

39、忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

40、才能一旦讓勤奮支配，它就如會(huì)所向披靡，無(wú)往不勝

41、它就一無(wú)所為，它會(huì)逐步磨滅才能一旦讓?xiě)卸柚洹?/p>

42、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

43、如果才能被勤奮支配就有可能成功?！疤觳艁?lái)源于勤奮”,成就來(lái)自于勤奮,美好明天來(lái)自于勤奮,只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。愛(ài)迪生說(shuō);“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的靈感。

44、在池子與河流對(duì)話(huà)中，池子嫌河流太累，常常背著沉重的輪船。池子還問(wèn)河流什么時(shí)候才能拋開(kāi)這樣的生活。還夸自己過(guò)著安逸、平靜的生活?？珊恿鲄s說(shuō)，水只有流動(dòng)才能保持新鮮，不流動(dòng)遲早會(huì)被人遺忘。

45、拓展資料：被動(dòng)句

46、⑴主語(yǔ)是受事，“被”字所介系的名詞是施事。

47、最明顯的句子有：自然法則中，水只有流動(dòng)才能保持新鮮，但池子不流動(dòng)就不會(huì)保持新鮮，這樣遲早會(huì)被人遺忘的。

48、想擁有氣質(zhì)不必花一毛錢(qián)，只需注意自己的脾氣、端正自己的品格、凈化自己的思想、充實(shí)自己的內(nèi)在，無(wú)形之中，會(huì)烙印上一股清新而脫俗的標(biāo)簽。

49、努力的人，吃苦一陣子；偷懶的人，吃苦一輩子！

50、《池子與河流》的寓意：河水因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)，不知疲倦的勞作，才永久不息的流淌。我們應(yīng)該像河流一樣，充分發(fā)揮自己的力量，為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣生命才更有意義。

51、它就一無(wú)所為，池子與河流這篇文章用對(duì)比的形式告訴我們。

52、【示例】小張被大家推舉為勞動(dòng)模范。

53、近代風(fēng)俗制造出來(lái)的三種階級(jí)是：勞動(dòng)者，思想者;一無(wú)所為者。因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿(mǎn)流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來(lái)：忙碌生活;藝術(shù)家生活;風(fēng)雅生活。

54、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。生活既不是瞎忙，也不是拖延，更不是懶惰和脆弱的掩飾，提醒自己對(duì)時(shí)間的尊重，而不是事情成堆后的茫然失措，生活在于平時(shí)的梳理與安排，充實(shí)而不擁擠。

55、這一病句屬于“偷換主語(yǔ)”。第一分句中，主語(yǔ)是“才能”，第二分句主語(yǔ)是“他”，造成語(yǔ)法混亂。修改：1、因?yàn)椴拍茏寫(xiě)卸柚?，他就一無(wú)所為。（主語(yǔ)統(tǒng)一為“他”）2、才能因?yàn)樽寫(xiě)卸柚?，所以就無(wú)所發(fā)揮。（主語(yǔ)為統(tǒng)一“才能”）

56、才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所為。才能一旦讓勤奮支配，它就碩果累累。才能不利用就會(huì)衰退，才能越利用才會(huì)越出色。才能不利用就會(huì)衰退，它會(huì)逐步磨滅。

57、正因?yàn)樽寫(xiě)卸柚淞酥?，所以才?huì)一無(wú)所有。“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系。

58、其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲被（乙）怎么樣。

59、沉浸于現(xiàn)實(shí)的忙碌之中，沒(méi)有時(shí)間和精力思念過(guò)去，成功也就不會(huì)太遠(yuǎn)了。

60、才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所為

它一無(wú)所為造句子

61、我不能說(shuō)我珍重這些榮譽(yù)，而且我承認(rèn)它很有價(jià)值，不過(guò)我卻從來(lái)不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。

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