革命者觀后感30字

1、偶爾閑讀，看到論及魯迅與死亡的話題，其中提及先生逝前一月寫就的隨筆《死》。趕緊從書架上找來全文，閱后不禁叫人唏噓不已。

2、《詠梅》是南宋詞人陸游創(chuàng)作的一首詞。這是一首詠梅詞，上片集中寫了梅花的困難處境，下片寫梅花的靈魂及生死觀。

3、紅星，是孩子軍帽上的鮮花。

4、我被冬子那堅定的信念感動了。父親臨走時，珍重地送給他一個紅五星，紅星指引著他，伴隨著他經(jīng)過了一個個艱苦的斗爭。當(dāng)他遇到困難時，他沒有后退，是一種信念，是這個信念鼓舞著冬子，這就是革命的信念！他在去找紅軍的路上雖然被地主胡保長打傷了，但還是堅持去找紅軍。他為了找紅軍，不怕一切困難！

5、卜算子詠梅讀后感

6、我喜歡是因為這首詞非常優(yōu)美、動人。我最喜歡的一句是：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！币驗樗v：梅花永香。陸游覺得自己和梅花在寒冷的地方也香著，陸游受了打擊，但還堅持希望宋人強大，而且奪回北方被金人占領(lǐng)的失地的理想。

7、李大釗先生，常常被人稱呼為守常先生，他給人的感覺是如沐春風(fēng)，反抗成功之后，他會和工友們說謝謝，然后默默地消失在人海里，就像從來沒出現(xiàn)過一樣。在那個會讀書認(rèn)識字之人極其稀缺的時代，守常先生是北大的教授，是新青年的編輯，還曾留學(xué)海外，如此大才之人，卻絲毫未有傲慢之氣。

8、無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

9、長大了，我對“清貧”二字卻有了深刻的理解。是在清貧的家庭中，父母哺育我成長；是在清貧的家庭中，我得到了世界上最富裕的愛。

10、因為清貧，我幸福，我快樂。今天，我要大聲說：“清貧也美麗

11、本部影片中，李大釗是由張頌文來飾演，相比《覺醒年代》張桐飾演的李大釗，張版的李大釗先生更接地氣，更柔軟，常常為受苦受難的民眾滿含眼淚。

12、小時侯，當(dāng)我的同齡人享受著父母提供的優(yōu)越物質(zhì)時，我卻陪著爸爸媽媽在地里揮舞著鐮刀，頂著辣陽，滴著汗水。我羨慕她們。

13、村里有個惡霸地主叫胡漢三，到處搜取村里農(nóng)戶的財務(wù)。那天搜到小冬子家時，他媽媽應(yīng)反抗惡霸的欺凌被無情地殺害。留下無依無靠的小冬子只好到處流浪，幸好遇到好心人宋公公的收留，他像對待自己的孩子一樣呵護(hù)著小冬子?？珊镁安婚L，胡漢三知道了他收留曾經(jīng)咬傷自己的小冬子，就陷害宋公公把他關(guān)進(jìn)大牢。

14、一百年前，中國湖北發(fā)生一件驚天動地的大事——辛亥革命，它推翻了兩千多年的封建帝制，推翻了腐敗無能清政府。今天，我懷著崇敬的心情來重溫那激動人心的一刻。

15、閃閃的紅星，代表著一種希望，同時也是信仰。文章中孩子們非常期待紅軍到來，因為他們曉得一個很樸素的道理，如果紅軍來了就可以把土豪劣紳打掉，家里就可以擁有自己的土地，窮人們就可以翻身了。而這群孩子們，也非常希望能夠加入到革命的群體中，在紅軍來了之后，加入這支光榮的隊伍，也成為了他們的理想和追求。

16、在今古所有談?wù)撍劳龅奈膶W(xué)作品中，這篇質(zhì)樸的隨筆也應(yīng)是絕品。其中“讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕”，更讓人對堂堂魯迅的墓志銘，記憶深刻，從中體會真正的魯迅。

17、當(dāng)直面自己的不久就要降臨的死亡時，他又十分地冷靜與現(xiàn)實：“趕快收斂、埋掉、拉倒?！薄安灰鋈魏侮P(guān)于紀(jì)念的事情?！薄巴浳?，管自己的生活?！边@位生前被各種思想和勢力視為危險的人物，如此清醒地到生命的最后一刻。

18、紅星，象征著黨，象征著革命，象征著希望！

19、詠梅讀后給我的感覺是：全詩以昂揚飽滿的情緒，樂觀向上的精神，豪放粗獷的風(fēng)格，描繪了“梅”獨特的性格，超凡脫俗的氣質(zhì)。作品語言通俗，耐人尋味，畫面感強。

20、我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。

21、寂靜充滿了整個電影院，電影開始了。序幕講述了中國在清政府的黑暗、腐敗統(tǒng)治下，受到外國的欺凌，人民生活困苦，民不聊生，革命者鑒湖女俠——秋瑾，她為了天下的孩子，為了中國人民早日覺醒，不惜讓自己的孩子失去母親，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的生命。當(dāng)她拖著腳鐐，一步一步走向斷頭臺時，我的眼淚不禁沖出眼眶。

22、紅星，象征著黨，閃閃發(fā)光。

23、這首詞的作者是陸游，南宋愛國詩人、詞人。

24、因為清貧，我可以在媽媽從親戚家中帶回的的幾個皺皮的小橘子中感受到沉甸甸的母愛。

25、驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

26、以前讀魯迅---教科書中的魯迅，儼然一個戰(zhàn)士、斗士，“骨頭是最硬的”，現(xiàn)在倒覺得這種感覺有失偏頗，是革命者的臉譜化。在魯迅的性格和最高道德中，“異端”倒是最根本最突出的本質(zhì)。什么是異端?不是唱反調(diào)，不是走偏鋒，不是標(biāo)新立異，而是不茍同。懷著大慈悲，不茍同于政府，不茍同于時見，甚至不茍同于自己。這才更接近偉大思想家的原貌。

27、而另一面，依魯迅的智慧和可怕的天才，他又洞若觀火，透視現(xiàn)實：歷來的統(tǒng)治者，從未失敗過。他沒有像同代的勇者，如瞿秋白、楊杏佛、柔石、郁達(dá)夫等那樣殊死抗?fàn)帲x擇了在文字中，直問死神。他對死亡有著特殊的靈感與美學(xué)感受。

28、暑假里我讀了一本書名《閃閃的紅星》的書，剛開始看了幾頁，就讓我入迷了，書里的主人公潘冬子是位英雄！他從小生長在戰(zhàn)爭年代。七歲時爸爸就上戰(zhàn)場英勇犧牲了，留下小冬子和媽媽相依為命。

29、閃閃的紅星像心靈成長的營養(yǎng)劑，它不但讓我了解了中國革命歷史，還讓我懂得和平安寧的重要。故事主要講述的是：潘東子的爸爸在與紅軍一齊轉(zhuǎn)移了，媽媽為了掩護(hù)革命同志而壯烈犧牲，依靠爸爸臨走時留下的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長夜中，不斷地激勵潘東子的斗志，不斷地溫暖他幼小的心靈，指引他前進(jìn)的方向，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之

30、茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的'希望;真的猛士，將更奮然前行。

革命者觀后感30字

31、這是一本充滿歷史氣息的小說，通過一個少年的視角，讓我們更加深入地了解了中國革命時期的艱辛與磨難，感受到了革命者的堅定信念和不屈精神。

32、這是一首用梅花比喻人的詞。陸游是宋人，當(dāng)時，金人打斗時努力作戰(zhàn)，但宋人不思進(jìn)取，陸游受了打擊，離別戰(zhàn)場，回鄉(xiāng)后寫的。

33、故事的主角潘冬子，從他父輩的手中接過閃閃的紅星，在這顆紅星的照耀下，粽子度過了戰(zhàn)斗的童年，當(dāng)著顆紅星戴到東子的帽子上時，他又將在這顆紅星的照耀下，踏上新的戰(zhàn)場。

34、《死地》可以說是詩人走出自我的內(nèi)心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

35、小冬子后來去了米店做工，慢慢發(fā)現(xiàn)米店沈老板是個往米里加沙子，還亂加米價的壞人。而且這個沈老板還是胡漢三的好朋友。一天，小冬子發(fā)現(xiàn)胡漢三住在米店，就準(zhǔn)備用火把米店和胡漢三一起燒掉，但是失敗了。還好小冬子逃了出去。

36、《卜算子·詠梅》是我愛的詞，它講了：驛站邊，斷橋旁，一棵野梅冷清地開著。已經(jīng)黃昏了，還憂愁著，又經(jīng)風(fēng)雨滄桑。

37、我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我最大的哀痛顯示于非人間，使他們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。

38、每個人都有自己的童年，潘冬子和他的小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無憂無慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長大后建設(shè)我們美好的家園。

39、在一個清貧的家庭中出生。

40、故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長征，母親為了掩護(hù)同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊把他托給了一個革命的老大爹。后來，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進(jìn)了米店當(dāng)學(xué)徒。在米店又遇見了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺時，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當(dāng)?shù)氐谋ｉL打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過千辛萬苦終于找到了他的親人——紅軍！他的家——親愛的黨！

41、“就大體而言，除極富貴者和冥律無關(guān)外，大抵窮人利于立即投胎，小康者利于長久做鬼?！倍嗝聪饪痰默F(xiàn)實解析?？瓷磉呏T多自以為是的“小康者”，自信到陰間也會通融、擺平其主宰者的嘴臉，自信先生言是!

42、我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!

43、因為清貧，我可以從爬上爸爸頭頂?shù)你y絲中感受到最深沉的父。

44、梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在?！芭缘幕?，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”

45、讓我深深感受到了祖國的偉大和美麗，紅星承載著我們民族的智慧，催人拼搏奮進(jìn)的信念。

46、紅星，象征革命，燦爛奪目。

47、在革命先驅(qū)孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，大批熱血青年，他們個個才華橫溢，但他們離開了富裕的家庭，離開了自己的親人，拋頭顱、灑熱血，戰(zhàn)死在沙場上，經(jīng)過了一次又一次的失敗和努力。終于，辛亥革命在1911年10月10日發(fā)動了，推翻了清朝，迎來了中國的新紀(jì)元，從此翻開歷史新的一頁。

48、它不慕虛榮，不與百花爭春，在嚴(yán)寒中孤獨冷清地開放，不理群芳的嫉妒。它受風(fēng)雨吹打之后，零落下樹，碾作塵土，但還芳香未盡，像從前一樣。

49、詩人又把梅花的形象向縱深引導(dǎo)，它雖俏麗但不掠春之美，只是一名春天使者，為我們送來春的訊息。而當(dāng)寒冬逝去，春光遍野的時候，梅花卻獨自隱逸在萬花叢中發(fā)出欣慰的歡笑。

50、紅星，象征希望，溫暖人心。

51、生死永遠(yuǎn)是人類哲學(xué)的永恒命題，有如“不知生，焉知死”的孔子，我們得到生的力量。亦有“不知死，焉知生”的魯迅，讓我們多了些冷峻地思考。

52、《革命者》講述了1912年-1927年期間，以李大釗同志為代表的革命先烈們懷抱救國救民的赤子之心啟發(fā)民智，帶領(lǐng)大家走上革命之路。

53、詞人以物喻人，托物言志，以清新的情調(diào)寫出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己雖終生坎坷卻堅貞不屈，達(dá)到了物我融一的境界，筆致細(xì)膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。

54、在政權(quán)與死亡面前，魯迅一面詛咒、哀鳴、叫囂復(fù)仇：

55、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?

56、是的，我曾一次又一次的抱怨過清貧。

57、陸游的梅花詩、梅花詞還有許多，如：一樹梅花一放翁……

58、不懼具有堅定的革命信念，把個人安危顧之度外。一生過著清貧的生活，自己經(jīng)手的款項總數(shù)在數(shù)百萬。卻把這些錢一點一滴都用在了革命事業(yè)，甘愿過著清貧的生活。

59、紅星燦燦，激勵了冬子永往直前；紅星閃閃，也將激勵我們努力進(jìn)取！

60、這本書主要描寫兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭,在閃閃的紅星照耀下,由一個兒童團(tuán)員成長為一名紅軍戰(zhàn)士的故事?？戳诉@本書以后,感想很多,受到的教育也很大。潘冬子的形象,留下了深刻的印象。

革命者觀后感30字

61、全詞以昂揚飽滿的情緒，樂觀向上的精神，豪放粗獷的風(fēng)格，描繪了“梅”獨特的性格，超凡脫俗的氣質(zhì)。作品語言通俗，耐人尋味，畫面感強。毛主席在這里所據(jù)陸游詠梅詞，反其意而用之的《卜算子·詠梅》的確與陸游所寫大相徑庭。陸游寫梅花的寂寞高潔，孤芳自賞，引來群花的羨慕與嫉妒。而主席這首詩卻是寫梅花的美麗、積極、堅貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時代革命者的操守。

62、縱觀全詞，詩人以物喻人，托物言志，巧借飽受摧殘、花粉猶香的梅花，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞，這也正像他在一首詠梅詩中所寫的“過時自合飄零去，恥向東君更氣憐”。陸游以他飽滿的愛國熱情，譜寫了一曲曲愛國主義詩篇，激勵了并激勵著一代又一代人，真可謂“雙鬢多年作雪，寸心至死如丹”。

63、《詠梅》讀后感：

64、今年是中國共產(chǎn)黨建黨的102周年，在這個美好的春天里，在這國泰民安，祖國日益強大的時代里，我們聆聽紅色故事，爭做時代新少年。

65、陸游《卜算子·詠梅》

66、看完了《辛亥革命》，再看看我們?nèi)缃竦闹袊嚎萍纪伙w猛進(jìn)，近期，天宮一號在太空遨游，以及蛟龍入海7000米，標(biāo)志我們祖國走進(jìn)了世界的前沿，人們的生活也越來越好，每個人都有學(xué)上。當(dāng)然，在享受的同時不要忘記那些流過血，做過犧牲的勇敢革命者，是他們用自己寶貴的生命堅定的信念換來了今天的幸福和歡笑。可是我們有些學(xué)生生在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，把大量的時間和金錢都用于上網(wǎng)和享受上了。

67、“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”讀完《閃閃的紅星》這本書，我的耳邊一直回響著這著歌?，F(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進(jìn)那段硝煙彌漫的歲月吧！

68、我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。

69、——題記

70、我的回答是《詠梅》讀后感：作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。

71、當(dāng)我身邊的同學(xué)穿著漂亮的衣服騎著新款自行車飛馳而過時，我卻用塑料袋裝著書本緩步而行。我羨慕她們。

72、我還被冬子那勇敢的抗?fàn)幘袼袆?。他敢和地主抗?fàn)?，不怕一切困難，他為了給母親報仇，敢于放火燒仇人——大地主大惡霸胡漢三！他愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質(zhì)樸！

73、原文：詠梅作者：王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。詠梅是古代詩詞史上一首非常著名的詩，也是我們小學(xué)時候就已經(jīng)學(xué)過的作品，通過對這首詩詠梅王安石賞析，我們可看出來，詩人是在贊頌梅花的高貴品格。這首小詩意味深遠(yuǎn)，而語句又十分樸素自然，沒有絲毫雕琢的痕跡。

74、紅星，是紅軍勝利歸來的春天。

75、《閃閃的紅星》給我印象最深的是冬子送鹽的情節(jié)。他表現(xiàn)出了機智勇敢、不怕困難的少年英雄形象。我深受感動，決定從現(xiàn)在開始做一個好好學(xué)習(xí)、不怕困難的孩子！

76、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝困難的地方。人活著要有意義，要有理想。對我來說，把平凡簡單的工作做好，就很不平凡了，人活著就是為了做好一件事就好，努力學(xué)習(xí)長大后報效祖國！

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