藤野先生中諷刺的句子

1、諷刺修辭手法實(shí)際上是反語(yǔ)這種修辭手法，“反語(yǔ)”就是說(shuō)反話，這種修辭手法極具諷刺作用。例如：魯迅先生的《藤野先生》一文中，寫到大清國(guó)部分留學(xué)生在日本留學(xué)時(shí)的令人作嘔的言行舉止，就用了反語(yǔ)的修辭手法，“再將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)志極了！”

2、看電影事件后決定棄醫(yī)從文，更是希望能夠喚醒國(guó)民麻木的靈魂。

3、物以希為貴

4、“實(shí)在標(biāo)志極了！”

5、無(wú)法可想

6、“他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的.”

7、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué).”

8、“標(biāo)志”一詞，本意是帥氣、漂亮的意思，是個(gè)褒義詞。在本文中卻是“褒為貶用”，是個(gè)貶義詞，意思是“丑陋”的意思。

9、去往仙臺(tái)途中記得“日暮里”和“水戶”，是抗清志士朱舜水客死之地，是作者愛(ài)國(guó)情感的表現(xiàn)。

10、酒醉似的喝采

11、在文中的意思是實(shí)在丑陋極了！運(yùn)用反語(yǔ)的修辭手法，諷刺了大清留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)，附庸風(fēng)雅的丑態(tài)！

12、——深切地表達(dá)了對(duì)藤野先生的懷念和感激.

13、再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字.這里的正人君子是反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自名為“正人君子”的文人，而這一切藤野先生給了我極大的影響，他正直，熱誠(chéng)，樸素，并教我也成為這樣的一個(gè)人。

14、開(kāi)頭對(duì)東京“清國(guó)留學(xué)”的失望和厭惡，是作者愛(ài)國(guó)思想的表現(xiàn)。

15、其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，狹著一疊大大小小的書.

16、答：這是對(duì)藤野先生的外貌描寫，采用了白描的手法，抓住了人物特征寥寥幾筆就把藤野先生的形象和性格特征突現(xiàn)出來(lái)了。

17、初到仙臺(tái)受到優(yōu)待非同尋常的理解，也是強(qiáng)烈民族自尊心的表現(xiàn)。

18、——對(duì)藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神表示欽佩.

19、“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國(guó)留學(xué)生’的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山?！?/p>

20、這句運(yùn)用夸張手法，生動(dòng)形象地刻畫了“清國(guó)留學(xué)生”既不想剪辮子又怕被人嘲笑的心理，表現(xiàn)了他們的庸俗腐朽。

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