關(guān)于謙虛的語段

1、安全對于每個人都很重要，而對于我們這些小學(xué)生來說更是非常重要。在我們身邊的小朋友總不注意安全，不珍惜生命，把老師和家長的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，今后我們每個人都要多了解一些安全的知識，做到安全第一。

2、如果這個社會沒有安全，那么人人都不會幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。

3、教育智慧是一種轉(zhuǎn)化師生矛盾的藝術(shù)，是一種正確處理教與學(xué)矛盾的技巧，蘇霍姆林斯基指出：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學(xué)生?！比嗣窠逃姨招兄壬嬲]我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@些名言和警句都值得我們記取和深思。教師的一言一行、一舉一動均是內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)。只有內(nèi)心如火一般熾熱，熱愛學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，才能不斷掌握、積累和發(fā)展自己的教育智慧。

4、為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險的事時，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r勸阻他。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了!

5、安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態(tài);安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個名族的對生活方式的理性表達(dá);安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)、責(zé)任的體現(xiàn)，安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。

6、教育是一項需要大智慧的事業(yè)。葉瀾教授說，智慧不是簡單的、一般的邏輯思維能力。在實踐中的智慧是透視實踐、改造經(jīng)驗、提升自我的能力，它往往表現(xiàn)為怎樣處理鮮活的、具體復(fù)雜情景和過程中的各種情況，在這個過程中不斷形成新的理解、新的思想。具有了這種創(chuàng)造智慧，才能達(dá)到一種通達(dá)灑脫的境界。要達(dá)到這樣的教育境界，需要教師有很高的綜合素質(zhì)，需要教師在教育、教學(xué)實踐中培育自己的創(chuàng)造精神。

7、我認(rèn)為，教育智慧的形成不是一種天賦，而是來自后天的訓(xùn)練，它并非一種單純技巧，而是植根于對教育事業(yè)的忠誠、對學(xué)生濃厚的愛，建筑在事業(yè)心與責(zé)任感的基礎(chǔ)之上，它在很大程度上取決于教師本人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，取決于教師熱愛學(xué)生和全心全意獻(xiàn)身于教育事業(yè)的赤誠之心。

8、關(guān)于教育的好段落

9、上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們、勸誡我們。人讓車，讓出一片真情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生。

10、人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國的未來，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬家庭的幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步，世界上因為有了生命才會更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。

11、安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時、每刻都注意安全。

12、教育是一門智慧之學(xué)。智慧就是對所有人生經(jīng)驗與理性思考的整合。智慧不等于知識，一個人知識再多，學(xué)富五車，如果缺乏智慧，仍然可能是弱智。教育其實很簡單，無非就是要做兩件事：一是告訴孩子該做什么，二是告訴孩子不該做什么。就是這兩點，東西方有很大的差別。西方教育側(cè)重前者，東方教育側(cè)重后者。

13、安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，了建起一座座平安的豐碑!

14、關(guān)于教育的好段落（一）

15、關(guān)愛生命、關(guān)注安全生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛生命，安全是回家唯一的路!

16、珍愛生命，是我們快樂的源泉;珍愛生命，是我們每一個人都必須全力做到的!只有這樣，我們的生命之花才能開得無比鮮艷，無比燦爛……

17、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就是無視生命的存在。

18、每個人的生命都是父母給予的，生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才會有理想與希望;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有對于生命的珍愛。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：熱愛生活，珍愛生命。注意安全，平安一生!

19、人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。

20、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

21、教育智慧體現(xiàn)的是一種品質(zhì)、狀態(tài)和境界。從大的方面，教育智慧是一種獨特的教育認(rèn)知和教育境界，同時又是一種獨特的與一定的教育境界高度協(xié)調(diào)一致的教育方式和方法。

22、關(guān)于教育的好段落（二）

23、人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時炸彈，隨時準(zhǔn)備爆炸，炸開的話，你不但不會輕易躲過去，還會失去寶貴的生命。

24、生命是脆弱的，我們從小就應(yīng)該時時刻刻地珍愛生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險物品，上下樓靠右行，不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架、護(hù)欄。不對同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害……

25、關(guān)愛生命，關(guān)注安全生命無法重來，安全不能等待。

26、教育智慧體現(xiàn)的是一種品質(zhì)、狀態(tài)和境界。從大的方面，教育智慧是一種獨特的教育認(rèn)知和教育境界，同時又是一種獨特的與一定的教育境界高度協(xié)調(diào)一致的教育方式和方法。它既是道，又是術(shù)。既是理性的，又是感性的。既是形而上的，又是形而下的。它表現(xiàn)為真正意義上的.尊重學(xué)生、關(guān)注個性，追求人生的幸福境界，又表現(xiàn)為一種舉重若輕的氣度和化難為易的本領(lǐng)。

27、安全在我心中。廣大的朋友們，當(dāng)你腳步邁出大門時，你是否想到了安全?當(dāng)你在悠然自得的品嘗香煙時，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會引起一場不必要的災(zāi)難?安全隱患時時都潛伏在我們身邊，它隨時都可能給我們帶來意想不到的災(zāi)難。所以，生活中我們必須處處留心，心系安全二字，只有這樣我們的生活才會更加精彩。

28、認(rèn)真的遵守交通法則，既是對自己生命的珍視，也是對他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。

29、生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一個美麗無瑕的花瓶;就像一個晶瑩剔透的水晶球;就像一朵絢麗多姿的鮮花。生命只有一次，讓我們在現(xiàn)在好好珍惜著有限的生命，用安全打包好生命，過好現(xiàn)在的生活!

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