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學校十二警句-通用104句

學校十二警句

1、這兩樣東西是人類最想要的――問題是,人類偏偏就喜歡選擇對他們最沒有好處的東西。

2、士不可以不弘大而有毅力。

3、——杜甫《望岳》

4、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

5、翻譯:孔子站在河岸上說,過去的就像這流水,白天和夜晚都在流

6、”  ——  2.“我不過是死讀書,再點小兒小聰明,還有更多重要的東西——友誼和勇氣”。

7、”  ——鄧布利多  10.Iwanttoseethelightleaveyoureyes.!(我要看著那光芒從你眼中消失。

8、一陰一陽謂之道,繼之者善也,成之者性也?!薄吨芤住は缔o》

9、天行健,君子以自強不息。

10、你們還會發(fā)現(xiàn),在霍格沃茨,那些請求幫助的人總是能得到幫助。

11、個體生命不同,但這世間善惡總量不變,每個人從出生就注定扮演各自的角色,有的是善,有的是惡。

12、你知道,魔法石其實并不是多么美妙的東西,有了它,不論你想要擁有多少財富,獲得多長壽命,都可以如愿以償

13、欲窮千里目,更上一層樓。

14、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。

15、——鄧布利多  18.小時侯喜歡馬爾福一樣壞壞的男生,長大后才知道像哈利一樣善良的才值得去愛。

16、”  ——鄧布利多  13.簡而言之,是你的愛保護了你!惟有這一種保護,才有可能抵御伏地魔那樣的權力的誘惑!雖然經(jīng)歷了那么多誘惑,那么多痛苦,你依然心地純潔,還像你十一歲時那樣.當時你向那面能照出你內(nèi)心愿望的鏡子中望去,看到的只有怎樣挫敗伏地魔,而沒有永生和財富.哈利,你知不知道,世上沒有幾個巫師能看到你在鏡中看到的東西?伏地魔那時就該知道他要對付的是什么,可惜他沒有!......哈利.他那樣忙于破壞自己的靈魂,從來無暇去了解一個純潔健全的靈魂擁有何等無與倫比的力量.  ——鄧布利多  14.真相是一種美麗又可怕的東西,需要格外謹慎地對待.  ——鄧布利多  15.與史上最邪惡的魔頭作對有什么好處?就是為了拯救無辜的生命!死了總比背叛朋友強!  ——小天狼星  16.沉湎于虛幻的夢想,而忘記現(xiàn)實的生活,這是毫無益處的。

17、——鄧布利多  17.表現(xiàn)我們真正的自我,是我們自己的選擇,這比我們所擁有的能力更重要。

18、老老實實做人,認認真真教書。12、學高為師,身正為范。

19、外面千好萬好,也不如家好,那些在外邊漂著不回家的人,都有自己的難處。道生一,一生二,二生三,三生萬物?!薄献印兜赖陆?jīng)》

20、——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

21、)用心做事,傳道解惑,用情育人,潤物無聲。

22、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。14、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

23、當你凝望深淵的時候,深淵也在凝望著你,所以,看可以,但別看太久。

24、只要我們團結一致,習慣和語言的差異都不會成為障礙.  ——鄧布利多  20.對事物永遠都使用正確的稱呼。

25、伏地魔制造沖突和敵意的手段非常高明。

26、——《論語·泰伯》

27、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。25、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

29、是寬容而不是縱容。

30、“該總歸會來,一旦它來了,你就必須勇去面對。

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31、——鄧布利多  24.不過,只有當這里的人都背叛我的時候,我才算真正離開了這所學校。

32、——顏真卿《勸學》

33、)陽光給予人們光明和溫暖,我愿成為學生心中的那縷陽光。

34、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

35、”  ——赫敏  5.勇氣有很多種類,對付敵人我們需要超人的膽量,而要在朋友面前堅持自己的立場,同樣也需要很大的勇氣。

36、志當存高遠。

37、——羅林  19.鑒于伏地魔起死回生,我們只有團結才會強大,如果分裂,便不堪一擊。

38、天才出自勤奮。

39、——《論語·泰伯》"e

40、所有人都在看你的傷疤,只有我在看你的眼睛。

41、你以為在后大麻煩的時候我們就不會比以前更l加清楚地回憶起他們嗎

42、——《周易·乾·象》

43、會當凌絕頂,一覽眾山小。

44、不然你怎么能夠產(chǎn)生那么特殊的守護神呢

45、丈夫志四海,萬里猶比鄰。

46、——高爾基若真修道人,不見世間過。

47、——鄧布利多  7.最終決定我們命運的不是能力,而是我們自己的選擇。

48、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔念書遲。

49、這世上比所有人都瞧不起你的滋味還讓人難受的,就是所有人都同情你。

50、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

51、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

52、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

53、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

54、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

55、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

56、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

57、業(yè)精于勤,荒于嬉。

58、“我不擔心,哈利,”鄧布利多說,盡管海水寒冷刺骨,他的聲音卻多了一點氣力,“我和你在一起呢。

59、——鄧布利多  6.人很容易原諒別人的錯誤,但是很難原諒別人的正確。

60、敏而好學,不恥下問。

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61、)  ——伏地魔  11.被人拽進角斗場去面對一場殊死搏斗和自己昂首走進去是不同的。

62、對一個名稱的恐懼,會強化對這個事物本身的恐懼。

63、你爸爸活在你身上,哈利,你需要他的時候,他在你身上表現(xiàn)得最清楚。

64、”  “對,我是。

65、【啟示】”對于“逝者如斯夫,不舍晝夜”,傳統(tǒng)的解釋以朱熹《四書章句集注》為優(yōu),朱熹從理學家的立場出發(fā)將這句話的意思概括為四個字“進學不已”,也就是說要不斷地學習,這個解釋對于我們現(xiàn)在的學習態(tài)度仍然具有很好的啟發(fā)意義。

66、——鄧布利多  21.在這個世界上,沒有誰的血統(tǒng)是高貴的,也沒有誰流的血是卑賤的。

67、)業(yè)精則名,德高則馨。

68、——韓愈少壯不努力,老大徒悲傷。

69、真正的領導者不在乎別人怎么想,他們堅持做對的事情。

70、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

71、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

72、——赫敏  3.我知道,對你這樣年紀輕輕的人來說,這似乎有些不可思議;但是對尼可和佩雷納爾來說,死亡實際是就像是經(jīng)過漫長的一天之后,終于可以上床休息了。

73、——王之渙《登鸛雀樓》

74、——鄧布利多  23.只要沒被證明有罪,就是無辜的。

75、也許會有人說這二者沒有什么不同,但鄧不利多知道——我也知道,哈利帶著一陣強烈的自豪想到,我父母也知道——這是世界上全部的不同。

76、“看來你徹頭徹尾是鄧布利多的人,對不對

77、——鄧布利多  4.“要想殺哈利,就先殺了我們吧

78、——《論語·公冶長》

79、——《墨子·修身》

80、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

81、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

82、讀書破萬卷,下筆如有神。

83、”  ——魔法部長與哈利  9.“人們對死亡的懼怕僅僅是黑暗和未知,除此之外別無其它。

84、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。19、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

85、——鄧布利多  25.你一位我們愛過的死者會真正離開我們嗎

86、)嚴慈相濟,架起心靈溝通的橋梁;以人為本,師生共奏和諧新樂章。

87、——曹植《贈白馬王彪》

88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

89、其實沒有誰會在意真相,人們只會相信自己希望看到的那個真相。

90、小說中的經(jīng)典語錄:

學校十二警句

91、——太上感應篇(第一六九集)學如不及,猶恐失之。

92、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。28、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

93、我們只有表現(xiàn)出牢不可破的友誼和信任,才能與之抗爭到底。

94、人生再也不完整了,可是人生還是要繼續(xù),現(xiàn)在依然屹立。

95、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

96、——羅恩  22.被一個人這樣深深地愛過,盡管那個愛我們的人已經(jīng)死了,也會給我們留下一個永遠的護身符。

97、——漢樂府古辭《長歌行》

98、而且,對于頭腦十分清醒的人來說,死亡不過是另一場偉大的冒險。

99、子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍晝夜."《子罕》

100、志不強者智不達。

101、心動不行動,機會流失中。

102、——諸葛亮《誡外生書》

103、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

104、神和獸之間,才是萬物抱陰負陽,沖氣以為和的人性。


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