七律·登廬山(一山飛峙大江邊)賞析

   七律·登廬山

一山飛峙大江邊， 躍上蔥蘢四百旋。 

冷眼向洋看世界， 熱風(fēng)吹雨灑江天。 

云橫九派浮黃鶴， 浪下三吳起白煙。 

陶令不知何處去， 桃花源里可耕田？

詩作首聯(lián)從動態(tài)入手?！帮w峙”句寫山，“躍上”句寫人，廬山突兀凌空的雄姿，登山者豪邁振奮的神情，俱活現(xiàn)于這“飛”、“躍”二字之中。頜聯(lián)承接“躍上蔥蘢”展開，登高望遠(yuǎn)，似乎世界的風(fēng)云變幻，盡收眼底。“冷”是指冷靜、冷淡面對反華勢力的叫囂，（當(dāng)時國內(nèi)外的敵人曾經(jīng)預(yù)言共產(chǎn)黨將無力應(yīng)付六億張嘴的吃飯問題，因?yàn)槭Y介石有美援也未能做到，何況被封鎖的新中國？）“熱”一語雙關(guān)，既是對自然現(xiàn)象的描述，同時也喻指當(dāng)時轟轟烈烈的“大躍進(jìn)”。頸聯(lián)借想象的翅膀，馳騁于長江上下，西望武漢，九派之上，彩云當(dāng)空，黃鶴高翔；東眺三吳，波濤滾滾，煙霧繚繞。尾聯(lián)以幽默的設(shè)問來否定沒有階級斗爭的桃花源存在，要在“與世隔絕”的桃花源耕田只能是幻想。
自古以來，廬山為文人薈萃之地，登臨歌詠之詩層出不窮，其中佳作迭出，令后人望而卻步，豈敢再發(fā)吟哦，一試身手。
但一代大詩家毛澤東就要以他的生活、經(jīng)驗(yàn)、才識、豪氣登臨高歌一曲《登廬山》。而那時詩人剛寫完《七律·韶山》不過幾天，但心馳神蕩，風(fēng)物轉(zhuǎn)換，詩情一路跟緊，又起一個高潮。
此詩起句中的一個“飛”字，用得簡直俊逸壯闊、從容橫飄，“一山飛峙大江邊”詩句凌空突拔宛若山勢挺立 ，詩意與山意渾然莫辨，雙美合而為一齊漾讀者心間。詩人一起筆就與過往詩人不同，一來就以獨(dú)有的大氣魄烘托廬山凌空欲飛的英姿。
接著從正面描寫脫穎而出，另寫進(jìn)山登臨的路線，那路線盤旋環(huán)繞，蕩氣回腸，一路上青翠迎接、相伴、引領(lǐng)朝上；清風(fēng)送爽的夏日，蒼茫幽深的佳景倍添登臨之趣。
接著“冷眼向洋看世界”，詩人直抒胸臆及現(xiàn)實(shí)處境，在高山之巔冷漠而不動聲色地看著世界上的一切反動派所形成的反華包圍圈。這一切都嚇不倒詩人，都予以“橫眉冷對”，因?yàn)樵娙酥簧?jīng)歷的艱難曲折的確太多了，但從未被壓垮過。就像早年，詩人在《西江月·井岡山》中所寫的那樣：“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”；如今，詩人同樣以這樣早已化入血液中的井岡山精神再次激勵自己，要“艱苦奮斗，自力更生”，用自己勤勞的雙手和智慧再度改天換地。
為此，緊接的一行：“熱風(fēng)吹雨灑江天”，詩人又把目光從國際（“向洋”）拉回了國內(nèi)（“江天”）。這里的“熱風(fēng)”雖是實(shí)寫夏日之風(fēng)，但可引申為熱情之風(fēng)，熱烈之風(fēng)，再往前就可引申為那時轟轟烈烈的“大躍進(jìn)”，大干快上，力爭上游，加緊建設(shè)社會主義的“一萬年太久，只爭朝夕”的巨大情懷。這股巨大的“熱風(fēng)”已從這里，從詩人屹立的廬山之巔灑向祖國萬里江天。詩人的巨大熱情也在感召著祖國，感召著億萬人民同心協(xié)力創(chuàng)出一個紅彤彤的新世界，而這個世界又是通過“多、快、好、省”的“熱風(fēng)”旋起來的，在空中若驕陽朗照神州大地。
“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙?！边@兩句工仗、典麗，“橫、浮、下、起”連環(huán)動感，虛實(shí)相間，形成立體畫面。而且詩人也對這二句比較滿意，他在1959年9月7日給胡喬木的信中談到對這兩句的看法，認(rèn)為這兩句較好一些。同時還談到寫詩之難，“經(jīng)歷者如魚飲水，冰暖自知，不足為外人道也。”
而且這兩句也是從詩人一貫諳熟的地理方位之手法布局，然后將詩情充沛其上下左右，任其奔騰流轉(zhuǎn)。詩人在此西望武漢上空，江河之上，黃鶴浮空欲飛；接著又東眺江東（及古時三吳地區(qū)），但見長江順勢而下，一瀉千里，在三吳上空，煙霞蒸騰、熱情壯美。這二句同樣是寫祖國江山熱火朝天的形勢。
最后兩行使詩歌出現(xiàn)了深刻的寓意。詩人在這里妙用了陶淵明所著《桃花源記》這篇千古傳頌的美文。通過幾千年的歷史文化沉淀，“桃花源”已附添了許多象征意義，但它最主要的象征意義是指烏托邦式的理想社會。這種子虛烏有的社會只有告慰心靈，而在人世間卻永遠(yuǎn)無法見到。
毛主席在這里表面雖是用陶淵明之典說出一句問句，桃花源里到底可不可以耕耘勞作？但實(shí)際上是為廣大讀者留下一個深思的空間。
縱觀全篇，我們已知道社會主義建設(shè)當(dāng)時正處于大高潮、大激情之中，那么自然可想而知，毛主席是不贊成躲入所謂怡然自樂的桃花園躬耕勞作的。但詩人毛澤東并沒有直接否定這一點(diǎn)，而是以一句設(shè)問句收了尾，留下詩之余響令讀者沉思。讀者自會明白詩人的本意。