摘抄筆記評(píng)語(yǔ)

1、父母是隔在我們和死亡之間的簾子——批語(yǔ)：父母是孩子們一生的保護(hù)傘

2、做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

3、人影響短暫而微弱，書(shū)影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

4、評(píng)語(yǔ)：這句話表面看來(lái)說(shuō)的是文字的神奇，實(shí)則暗示的是知識(shí)的力量。是知識(shí)使“我”這個(gè)盲聾人看到了快樂(lè)，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”覺(jué)得世界充滿(mǎn)了花香，洋溢著美麗。

5、好記性不如爛筆頭.

6、讀書(shū)是一種最好學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你智慧，豐富你思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧！

7、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?/p>

8、符號(hào)式筆記使讀過(guò)的書(shū)上的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。

9、生命中曾經(jīng)有過(guò)的所有燦爛，原來(lái)終究，都需要用寂寞來(lái)償還——人一生或許事業(yè)有成，在外人面前陽(yáng)光燦爛，但是也有平庸的時(shí)候，不如讓我們接受平淡與孤獨(dú)為伴。

10、好詞：聞雞起舞,懸梁刺股,鑿壁偷光,好句：泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.好記性不如爛筆頭.失敗是成功之母.海納百川,有容乃大.

11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.

12、(2)每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來(lái)，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的問(wèn)題等，以后看書(shū)，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號(hào)。

13、聞雞起舞,懸梁刺股,鑿壁偷光,

14、燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉

15、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?！浊?/p>

16、無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。

17、(1)所讀的書(shū)必須是自己的。圖書(shū)館的或借別人的圖書(shū)，不應(yīng)該亂批亂畫(huà)。

18、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以，在你成長(zhǎng)道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書(shū)。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)常看到你認(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū)。

19、(3)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒(méi)有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。

20、好男兒志在四方

21、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的——批語(yǔ)：一個(gè)人一生要遇到很多事情，大多數(shù)都是沒(méi)意義的，我們要記住重要的事情

22、海納百川,有容乃大.

23、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

24、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮

25、我孩子，熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)品。

26、窮且意堅(jiān)，不墜青云之志——王勃

27、閱讀認(rèn)真，能突出人物形象的語(yǔ)句摘抄了不少，相信一定會(huì)有不小的收獲！

28、在沒(méi)受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。

29、我們讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的、或者有疑問(wèn)的地方，用各種符號(hào)(例如直線、曲線、括弧、三角、問(wèn)號(hào)……等等)勾劃出來(lái)，或在書(shū)的空白處寫(xiě)上批語(yǔ)，這種筆記，就是符號(hào)式筆記。

30、批語(yǔ)可以是對(duì)書(shū)中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會(huì)，或者是對(duì)書(shū)中某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看懂所表示的疑問(wèn)等。

摘抄筆記評(píng)語(yǔ)

31、今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)寓言故事，亡羊補(bǔ)牢，這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，越等后果越嚴(yán)重

32、將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

33、失敗是成功之母.

34、泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完.

35、評(píng)語(yǔ)：這句話用比喻的手法從反面說(shuō)明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準(zhǔn)確的航向，從而靠近理想的人生港灣。

36、符號(hào)式筆記

37、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭?/p>

38、這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。

39、(4)要清楚整齊。不要把書(shū)弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

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